一、概述
电机及电气技术实验教研台是对学生实验设备的计算机进行控制。
二、特点
1、教研台只需三相四线的交流电源即可投入使用，占地面积小，节约用房、减少基建投资；
2、教研台上设有电压型漏电保护器和电流型漏电保护器，确保操作者的安全；短路保护等使用安全可靠。
三、技术性能
1、输入电压：三相四线制380V±10% 50HZ
2、工作环境：环境温度范围为-5～＋40℃
相对湿度＜85%（25℃） 海拔＜4000m
3、装置容量：＜1.5KVA
4、外形尺寸：2000*750*1000mm，可按客户要求定制
四、装置的配备
1．实验桌（尺寸2000*750*800mm）：
实验桌采用厚度1.5mm的钢板加喷塑结构，酸洗防锈处理，外观静电喷涂，颜色型材均以灰白色为主，桌面台面写字桌面部分为50mm厚高分子抗冲击复合台面，四周由PVC封边，表面酸洗磷化处理、静电粉末处理、耐磨、抗划痕等、结构坚固，造型美观大方。有三个大抽屉（带锁）、两个橱柜（带锁），用于放置工具、存放资料等，底脚装有四个万向轮和四个固定调节机构，便于移动和固定。
2．电源控制屏和控制功能（尺寸550*250*200mm）
电源控制屏采用厚度1.5mm的钢板加喷塑结构，酸洗防锈处理，外观静电喷涂，颜色型材均以灰白色为主，面板采用3mm厚铝质面板。提供钥匙开关总开关）、起动、停止按钮等。具体功能如下：
(1) 提供三相四线电源输入，经漏电保护器后，经过总开关进行操作；
（2）智能电源管理系统：具备错相保护、定时限过流保护、速断保护、失压保护、自动合闸保护、具有过流、过载、漏电保护措施、具有电压、电流、功率、功率因数实时显示功能（数码管显示）、设定值可手动整定。
五、网络控制功能（可控制30台学生计算机，实验室管理软件）
（1）教师演示
将教师机的屏幕画面实时同步广播给全体、部分或单个学生，进行教学演示。并同时提供电子教鞭、电子黑板/白板等功能，同时支持窗口或全屏幕模式的演示方式。同时，还可以将广播的图像画面以动画影像的形式录制下来，制作成课件或教材，以供重复使用或与其他老师共享。而且，也可以将事先录制好的屏幕画面通过网络回放直接演示给学生机，借助该功能，可以帮助您实现教学的自动化、规范化。
（2）学生示范
可以轻松地指定任意一个学生对其他的一组学生进行示范操作，让学生之间也可以进行相互交流和学习。同时支持窗口或全屏幕模式的示范方式。
（3）教师演示＋录制
可以在执行“教师演示”广播教师机上的屏幕画面的同时，将广播的图像画面以动画影像的形式录制下来，制作成课件或教材，以供重复使用或与其他老师共享。
（4）屏幕回放＋演示
可以将事先录制好的屏幕画面通过回放直接演示给学生机，借助该功能，可以帮助实现教学的自动化、规范化。
（5）黑屏肃静
锁定某个或全部学生机电脑的键盘和鼠标，而屏幕显示黑屏，让学生们认真听课。
（6）语音教学
通过话筒和耳机进行语音广播，实现教师与学生之间自由的语音交谈和讨论。包括：网上语音广播、两人交谈、多方讨论和语音监听等。
（7）屏幕监视
可以实时（循环）监视一个或多个学生的电脑屏幕画面，教师可以不离开座位就了解学生的学习情况，实现对整个网络上学生机的监控与管理。
（8）遥控辅导
教师可以直接遥控和操作任何一个学生的计算机，与被遥控学生进行双向交流，对学生进行“手把手”式的交互式辅导教学。
（9）网络考试
实现无纸化考试，其中的班级统一考试、在线模拟考试和自测、制作试卷、管理试卷、分发试卷、学生答卷、自动阅卷、成绩查询、答卷查询等等功能所达到的高效率和方便性是传统考试望尘莫及的。另外，还可以实现与红蜘蛛软件的其他用户之间的试卷共享和交换。
(10)电子教鞭
可以直接在屏幕上绘画各种图形标记，书写文字，进行任意的“圈圈点点”，配合教学广播功能，比起传统的教鞭来说，就要“更胜百倍”了。并同时提供电子黑板/白板功能。
(11)屏幕录制/屏幕回放
录制好的屏幕画面，以动画影像的形式存储，通过“屏幕回放”功能可以进行播放，再现录制时的屏幕画面。这既可以方便老师提前备课，制作与教学内容相关的教材，又解决了学生跟不上教学进度的问题，还可以让学生在课余的时间自己去温习上课的内容，极大提高教学质量。
(12)电子抢答
电子抢答帮助学生在趣味竞赛中学习，并协助教师及时检验学习效果，发现问题、解决问题。
(13)电子点名
协助教师进行课堂考勤。
(14)网上消息
自由的信息交流，建立了老师与学生、学生与学生之间的另一类交互式沟通方法。
(15)文件传输
可以将一个或多个文件一次性的传输到指定的学生机上，并且可以指定在传输结束后自动打开或运行传输的文件。这样就可以做到网上安装软件、分发试卷或演示课件等，极大地提高工作效率。
(16)提交作业
学生可以向老师提交多个文件和目录等作业，配合教师机的“文件传输”功能，完全实现了学生和老师之间的文件交互，实现了学生作业的网上分发与提交。
(17)联机讨论
老师与学生、学生与学生之间进行语音和文字的聊天，体会沟通无极限的感觉。所有的文字内容都会被自动保存下来形成历史记录，需要时可以随时查阅。
(18)应用程序/进程信息
可以即时查看每台学生机上已经打开的应用程序，以及正在运行的进程信息。如果发现学生上课私自玩游戏或网上聊天，又或者发现异常的进程，都可以随时远程终止它们。
(19)上线情况
所有学生机的上线、未上线、退出、异常退出或逃脱、网络掉线等各种学生上线情况都可以即时检测和发现，提供详情供老师查询，并能即时向老师提示最新状况，以便做出即时处理。这个机制对于防止学生随意地逃脱控制可以起到更加主动的作用。
(20)电子举手
学生有问题要咨询老师时，可以随时呼叫老师，老师可以对举手的学生通过语音或文字的方式随时应答。
(21)远程管理/远程命令
远程统一开关机和重新启动电脑、允许/禁止学生机发送网上消息、允许/禁止学生机提交作业、同步系统参数设置、学生机同步升级服务、同步系统时间等等。另外，还可以直接同步打开学生机上的应用程序，让他们统一进入要讲授课程的界面。
(22)班级管理
非常强大的班级、小组、学生和电脑管理机制，不但无须配置就可以开始教学任务，而且对“班级、学生”概念的引入，可以让您进行多个班级配置管理，可以安排学生的座位，可以进行分组管理和教学演示，可以监视学生电脑的当前状态，等等，都是非常的方便。